Під редакцією доктора Джанпієро Греко
Музика застосовується до будь -якого віку і впливає на частоту серцевих скорочень, артеріальний тиск, дихання (більша кількість О2 доступна для різних частин тіла), рівень деяких гормонів, зокрема стресу, та ендорфінів.
Слухання музики Моцарта покращує пам’ять та навчання, оскільки сприяє концентрації та підвищує продуктивність праці. (Jausovec et al., 2006).
Гленн Шнелленберг показав, що діти, які відвідують музичний клас, мають більш високий ріст IQ. порівняно з іншими позакласними заходами, які в будь -якому випадку роблять хороший внесок у розвиток інтелекту.
Для Шнелленберга передбачуваний "ефект Моцарта" був би обумовлений більш загальним ефектом музики, яка здатна розслабити та покращити настрій. Однак за умови, що він є кращим.
Дослідження показало, що музика допомагає зняти хронічний біль і покращує настрій (Siedlecki et al., 2006) про хронічний біль, пов'язаний, перш за все, з такими патологіями, як остеоартрит та ревматоїдний артрит.
Музика заспокоює біль після операції, зменшуючи прийом знеболюючих, що призводить до зменшення побічних ефектів, таких як нудота та блювота. (Cepeda et al., 2006).
Музику також використовують для невиліковно хворих на рак хворих (Hilliard RE, 2003) контролювати біль та сприяти фізичному самопочуттю та розслабленню, ймовірно, завдяки чудовому вивільненню ендорфінів, спричиненому музичною діяльністю.
У пологових залах також звучала музика (Чанг та ін., 2008). Матері, яким це принесло користь, вимагали зменшення прийому знеболюючих препаратів під час пологів, оскільки музика викликала візуалізацію позитивних зображень та розслаблення, а також сприяла розширенню шийки матки та правильному розташуванню дитини.
Це було продемонстровано (Wachi et al., 2007), з суб’єктами, зайнятими у великій компанії, ця музична діяльність здатна об’єктивно знизити рівень стресу, навіть з біохімічної точки зору, зменшуючи запальні маркери та покращуючи активацію клітин “природних вбивць” імунної системи.
Аматорська гра на музичному інструменті - ефективний спосіб боротьби зі стресом (Біттман та ін., 2005).
Психологічний дистрес є фактором ризику багатьох шкірних захворювань, особливо псоріазу (Лазаров та ін., 2000). Сеанси музичної терапії призвели до зниження артеріального тиску і частоти серцевих скорочень, зменшення бажання дряпатися і шкірних проявів в цілому.
Дослідження, проведене на пацієнтах з хворобою Альцгеймера (Ziv et al., 2007), показує, що музика може бути корисною, зменшуючи типові для їх стану негативні наслідки.
Прослуховування музики протягом двох -трьох годин на день у період після інсульту сприяє відновленню словесної пам’яті, стимулює здатність до концентрації та покращує настрій, запобігаючи депресії (Särkämö et al., 2008).
Музика: психологічні ефекти
Висота звуку: високий тембр звуку створює більшу напругу у слухача, і навпаки, менш високий тембр звужує меншу напругу.
Інтенсивність: більш гучний звук має енергійний, слабший розслаблюючий ефект.
Тембр (закон Юнга): з відпущеною рукою і зігнутими пальцями видається звук, в якому переважають гармонії приголосних, звук, який слухач сприймає як повний, круглий, багатий; навпаки, тримаючи руку жорсткою, а пальці витягнуті, створюється звук, в якому переважають дисонансні гармоніки, звук, який слухач інтерпретує як поганий, жорсткий, кутастий.
Тривалість
Ритм: регулярний має стабілізуючу дію; нерегулярні (різної тривалості) дестабілізуючі.
Час виконання: швидкий збудливий ефект, помірна спокійна атмосфера.
Мелодія: побудована на спільних ступенях, вона викликає приємні враження, навпаки, викликає дискомфорт.
Гармонія: приголосний ви маєте відчуття стабільності, спокою, завершення; дисонансний неспокій, напруга, очікування.
Ефекти, пов’язані з колективною пам’яттю: тон органу здебільшого породжує відчуття духовного піднесення, оскільки протягом багатьох століть у західній музиці цей інструмент використовувався у церковному контексті під час релігійних служб.
Ефекти, пов'язані з індивідуальною пам'яттю: кожна мить нашого життя характеризується образами, звуками, запахами ... тому повторення "образу, звукової послідовності, букета парфумів тощо може повернути спогади, а навпаки, повторення пам’яті активізує пов’язані з нею зорові, слухові, нюхові, смакові відчуття.
Занепокоєння, стрес і задня Scool + Bibliografa "
