Під редакцією доктора Алессіо Діні
Дзеркальні нейрони-це тип нейронів, існування яких вперше було виявлено в середині 1990-х років Джакомо Ріццолатті та його колегами з відділу нейронаук у Пармському університеті. Виявлені у макак, дослідники зауважили, що певні групи нейронів активувалися не тільки тоді, коли тварини виконували певну дію, а й тоді, коли спостерігали, як таку саму дію виконував інший суб’єкт.
Функція дзеркальних нейронів була предметом багатьох гіпотез: ці нейрони можуть бути важливими для розуміння дій інших людей, отже, для навчання через наслідування.
Дзеркальні нейрони дозволяють нам фізіологічно пояснювати здатність людини ставитися до інших людей; у нашому мозку, спостерігаючи певну дію, активуються ті ж нейрони, які вступають у гру, коли ми це робимо; таким чином ми можемо зрозуміти дії наших побратимів чоловіки з легкістю (порівняльна система з подібними діями, що виконувалися в минулому). Це уточнення є дуже важливим, насправді здавалося б, що дзеркальний нейрон вступає в дію лише тоді, коли суб'єкт спостерігає за поведінкою, яку він сам раніше здійснював.
Розпізнавання самих емоцій ґрунтується на цьому «дзеркальному механізмі». Експериментально було продемонстровано, що коли ми спостерігаємо прояв болю в інших, активується той самий нейронний субстрат, пов’язаний із сприйняттям від першої особи того ж типу емоцій (тому ми сприймаємо ті самі емоції).
Інші підтвердження приходять з клінічних досліджень пацієнтів, які страждають на неврологічні захворювання: як тільки здатність відчувати емоцію втрачається, людина більше не може її розпізнати, коли її виражають інші.
Експериментальні дані свідчать про те, що навіть розуміння мови, в деяких аспектах, може залежати від механізмів цього типу; згідно з деякими гіпотезами, людська мова еволюціонувала за допомогою інформації, переданої жестами, і, нарешті, дзеркальна система змогла зрозуміти та закодувати / декодувати таку інформацію.
Тепер певно, що ця система має весь потенціал, необхідний для забезпечення механізму розуміння дій та навчання шляхом наслідування та моделювання поведінки інших.
Функціонування дзеркальних нейронів може запропонувати біологічне пояснення деяких форм аутизму, враховуючи, що проведені експерименти, здається, вказують на зниження функціонування цього типу нейронів у дітей -аутистів. Останні, ймовірно, не розуміють сенсу жестів та дій інших (вони не розуміють загальних емоцій, виражених обличчями та ставленням оточуючих).
Давайте подумаємо про навчання дітей (про те, як вони ходять, розмовляють, їдять тощо): вони вчаться, спостерігаючи за дорослим і наслідуючи йому. Імітації, отже, зовнішні стимули, є основою нашого розвитку, без них наш мозок «паралізується».
Тому все це дає нам зрозуміти, що існує природний, біологічний механізм, який ставить нас у стосунки, змушує нас відчувати себе добре чи ні з іншими.
