Комплекс Electra описується як нормальна перехідна фаза індивідуального, реляційного та соціального дозрівання. Тому подолання цього етапу еволюційного розвитку є важливим для майбутнього структурування особистості.
Як правило, розв’язання комплексу Electra є спонтанним і передбачає поступове ототожнення з батьком своєї статі. У багатьох випадках насправді це явище призводить до насильницьких емоційних конфліктів та почуття провини, що призводить до виявлення відмінностей, які дозволяють дитина зрозуміти, яку роль вона повинна відігравати у відносинах між двома статями. Під час зростання спосіб зіткнення та подолання комплексу Електра залежить від того, як проходять еволюційні етапи, і як два батьки будують стосунки зі своїми дітей.
, за винятком деяких важливих міркувань, які розширюють тлумачення чоловічого варіанту.
Походження терміну
Вираз "комплекс Електра" бере свою назву від міфологічного персонажа Електри, яка вбила її матір, Клітемнестру, щоб помститися за смерть її батька Агамемнона.Міф про Електру відрізняється від Едіпа (вона не вийшла заміж за свого батька, але дала йому помститися в бою її брату Оресту), але психологічні основи, що використовуються для психоаналітичної інтерпретації, ідентичні.
Чим відрізняється Едіпів комплекс?
Концепція комплексу Electra була введена Карлом Густавом Юнгом з метою дослідження відмінностей між психосексуальною еволюцією двох статей, тобто у ставленні потягу до батьків протилежної статі та ревнощів до батьків те саме. стать. Більш конкретно, Юнг модифікував концепцію Едіпового комплексу, зосередивши увагу на тому, що відбувається в процесі росту у дівчаток і, зокрема, під час фройдистської фалічної фази (вік 3-6 років).
Найважливіша відмінність між Едіповим комплексом та Електровим полягає у ролі, яку чоловічий статевий орган відіграє у двох ситуаціях, налаштовуючи комплекс кастрації у дитини та заздрість у пенісі у дівчаток.
Кастраційний комплекс
У Едіповому комплексі дитина починає розуміти, що їй не дозволено спокушати матір (за Фрейдом, це відбувається через батьківські дзвінки): досягнувши межі заборони і не виконавши цих несвідомих маневрів, він задушить власну опозицію і буде змушений відкласти задоволення своїх інстинктів. Отже, комплекс Едіпа виявиться вираженим через напади гніву та кошмари. Ця фаза визначається Фрейдом як комплекс кастрації: з огляду на власне бажання дитина вважає, що покарання, накладене батьком, справедливе.
У віці від п’яти до шести років дитина поступово відмовляється займати місце батьків своєї статі, відкидаючи власні емоції та пристрасті в несвідомому стані. У цьому віці дитина переносить свій інтерес з матері на іншу особистість жіноча стать поза сім'єю; більше того, він починає ділитися діяльністю і приймає поведінку, подібну до поведінки свого батька, з яким він поступово ідентифікується. Розв'язання Едіпового комплексу і тривожність кастрації призводять до психічного розуміння відмінностей між істотами, між статями та між поколіннями.
Заздрість до пеніса
Що стосується жіночої статі, усвідомлення відсутності пеніса буде ще однією причиною ворожості до матері.
Фаза заздрості до пеніса означає перехід від прихильності до матері до змагання з нею за увагу, визнання та прихильність батька. На цей вибір вплинула б мета присвоєння батьківського пеніса.На практиці дівчата не страждають від комплексу кастрації, тобто страху втратити пеніс, але вони відчувають розчарування через відсутність його: мати розглядається як суперник за володіння батьком і відповідальний за те, що створив їх без штрафних санкцій.
Знову ж таки, подолання цієї фази знаменує собою перехід до зрілої жіночої статевої приналежності та розвиток "гендерної ідентичності. До п’яти -шести років дівчата почнуть робити все, як їхня мати, що вони беруть за приклад. слідувати.
. Фрейд, зокрема, стверджує, що лібідо проходить різні еволюційні фази, пов'язані з різними ерогенними зонами (тобто ті частини тіла, стимуляція яких є джерелом сексуального задоволення). Щоб дізнатися більше, зверніться до: Фази Едіпового комплексуЯкщо потяги під час цієї структуризації особистості не задовольняються, несвідоме, що регулює те, як ми поводимось, може викликати розвиток фіксацій, які можуть спричинити психологічні порушення. Зігмунд Фрейд розробив теорію психосексуального розвитку, зосереджуючись головним чином на цьому. і стверджуючи, що подібна ситуація була справедливою і для дівчат. У жіночій статі насправді етапи розвитку є більш складними і мають суттєві відмінності.
Тлумачення Юнга
Карл Густав Юнг намагався вирішити цей "теоретичний розрив", розробивши концепцію комплексу Electra, згідно з якою під час жіночого психосексуального розвитку дівчина спочатку прив'язана до матері. Коли він виявляє, що у нього немає пеніса, він прив’язується до свого батька і починає розвивати почуття конкуренції та неприйняття щодо материнської фігури, яку він звинувачує у своїй «кастрації».
В результаті дитина починає ідентифікувати та наслідувати свою матір, боячись втратити ціль своєї уваги. Роздільна здатність комплексу Elettra призводить до ідентифікації з батьками тієї ж статі.
Фази комплексу Електра
Комплекс Electra структурований у п’ять послідовних фаз: оральну, анальну, фалічну, латентну та генітальну відповідно до різних ерогенних зон дитини, з яких походить лібідо.
Комплекс Електра починається у дитини з трьох років. Дочка може посилити любовну проекцію до свого батька, від якого їй потрібні численні прояви прихильності. Крім того, дитина намагається постійно привертати увагу батька, часто ховаючись у нього на руках. У той же час мати стає суперницею або розглядається як зайва фігура. У гірших випадках дитина проявляє неповагу і агресивна поведінка щодо материнської фігури, яку заохочують відійти від батька.
У віці від трьох до п’яти років дівчинка починає розуміти, що їй заборонено спокушати батька, і вона буде змушена відкласти задоволення своїх поривів.
У віці від п’яти до шести років дитина поступово відмовляється займати місце батька своєї статі, відкидаючи свої емоції в несвідомому стані. У цьому віці інтерес переходить від батька до іншої особи чоловічої статі. ; Крім того, дитина починає ділитися діяльністю і приймає поведінку, подібну до поведінки матері, якій вона вважає приклад для наслідування.
